SALA PROJETO E A CONCEPÇÃO HISTÓRICO-CULTURAL COMO RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA NARRATIVA (AUTO)BIOGRÁFICA
por admin | maio 7, 2021 | Dissertações
Fev. 2021
Curso: Mestrado em Educação
Autor(a): Magna Gois de Almeida
Orientação: Dr. Eduardo Fofonca, Ph.D |
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